Principios

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Desde la implementación gradual de los acuerdos consignados en la Declaración de Bolonia (1999) no han faltado las voces críticas en contra de la creciente “escolarización” de los programas universitarios alemanes. En este sentido el Instituto MenschMusik Hamburg se ha decidido por una propuesta alternativa en concordancia con las tendencias actuales en la formación profesional de adultos.

Los principios fundamentales de nuestra propuesta educativa son:
El estudiante participa activamente y asume en consecuencia la responsabilidad en la construcción de su plan de estudio.
Aspectos como las áreas de profundización, la duración del estudio y el perfil profesional son definidos por el estudiante de acuerdo a sus objetivos y posibilidades individuales con el acompañamiento de un mentor.
La puesta en práctica de diferentes formas modernas de aprendizaje y reflexión, por ejemplo, portafolios (bitácora de aprendizaje), coloquios, favorecen un método de aprendizaje en el cual el estudiante construye su propio conocimiento (Selbstlernkompetenz).
El plan de estudios se apoya en el desarrollo de proyectos asegurando la cercanía necesaria a la práctica. Los indicadores se basan en los objetivos individuales de cada estudiante y las exigencias de la práctica profesional.

“Tell me and I forget, teach me and I remember, involve me and I learn!”
(Benjamin Franklin)